Určování slovesných tříd zamotá hlavu kdejakému studentovi. Také si nikdy nejste jistí, jak ke které třídě sloveso zařadit? Přinášíme návod, s nímž už se nespletete.
Slovesné třídy se rozdělují do pěti skupin. Abychom pochopili, proč se takto člení, vyjasněme si, co znamená termín koncovka. Ta se totiž připojuje k základu slova a mění se při časování. Právě proto je důležitá pro určení slovesné třídy.
Rozlišení koncovek
Vytvořme tvar přítomného času 3. osoby čísla jednotného (on, ona, ono) a zmíněnou koncovku vyčleňme. Například slovo „nést“ rozdělíme na „nes-e“, koncovka je -e. Na základě tohoto zjištění dojdeme k poznatku, že najdeme pět základních skupin: zakončení na –e, -ne, -je, -í, -á. Jedná se o 5 slovesných tříd v užívaném pořadí.
Systém je však složitější. V rámci jednotlivých tříd ještě rozlišujeme vzory. Začněme asi nejsložitější skupinou.
1. slovesná třída
První slovesná třída má vzorů pět: nese, bere, maže, peče a tře (někdy uváděno umře). Pro jejich rozlišení si je rozdělme na měkké a tvrdé. Tvrdé mají před koncovým -e tvrdou či obojetnou souhlásku (vzory nese a bere), měkké zase měkkou souhlásku (maže, peče a tře).
Pro následné tvoření u tvrdých vzorů nám pomůže minulý čas ve 3. osobě čísla jednotného rodu mužského. Tvary „nesl“ a „bral“ určíme tak, že odtrneme koncové -l. Vznikne nám „nes-“ a „bra-“ a právě toto zakončení před -l rozhoduje, zda slovo přiřadíme ke vzoru nese či bere.
Druhou část tvoří maže, peče a tře. Opět vytvoříme minulý čas pro 3. osobu rodu mužského a vycházíme z tvarů „mazal“, „pekl“ a „třel“. Rozhodující je stejně jako u vzorů tvrdých zakončení před -l. Určení nám tedy pomohou zjistit tvary „maza-“, „pek-“ a „tře-“.
Příklad: slovo „růst“ ve 3. osobě čísla jednotného pro přítomný čas zní roste, jde tedy o 1. třídu. V minulém čase vytvoříme tvar rostl, po odtržení -l je slovo zakončeno na tvrdou souhlásku, jedná se tedy o vzor nese.
Jak určit slovesnou třídu? Přečtěte si návod, se kterým se nespletete
2. slovesná třída
Zde rozlišujeme vzory tři: tiskne, mine a začne. Postup je podobný jako v předcházející skupině. Po vytvoření minulého času ve 3. osobě čísla jednotného mužského rodu nám vzniknou tvary „tiskl“, „minul“ a „začal“. Upozorňujeme, že tvary „tisknul“ a „začnul“ nespadají do spisovné češtiny, ačkoliv jsou v nynějším jazyce velmi frekventované.
Následně odtrhneme koncové -l a slova zařaďme dle zakončení na „tisk-“, „minu-“ a „zača-“.
Příklad: slovo „propíchnout“ ve 3. osobě čísla jednotného pro přítomný čas je propíchne, jde tedy o 2. třídu. V minulém čase vytvoříme tvar propíchl, po odtržení -l je slovo zakončeno na souhlásku, jedná se tedy o vzor tiskne.
3. slovesná třída
Tato třída je již podstatně jednodušší. Rozhodujeme se v ní mezi dvěma variantami: vzory kryje a kupuje. Opět vytvoříme minulý čas 3. osoby čísla jednotného mužského rodu a odtrhneme -l. Vznikne nám tedy „kry-“ a „kupova-“. Zejména zakončení na -ova je u řady slov typické, a tak s určením III. třídy by problémy být neměly.
Příklad: slovo „zapisovat“ ve 3. osobě čísla jednotného pro přítomný čas zní zapisuje, jde tedy o 3. třídu. V minulém čase vytvoříme tvar zapisoval, po odtržení -l je slovo zakončeno na -ova, jedná se tedy o vzor kupuje.
Shoda podmětu s přísudkem: Pravidla psaní i/y v koncovkách sloves
4. slovesná třída
Čtvrtá skupina slov mírně stoupá se svou obtížností, jelikož přecházející postup ne zcela dostačuje. Částečně ale pomoci může. Když uvážíme všechny tři vzory (prosí, trpí a sází) a vytvořme tedy minulý čas pro 3. osobu čísla jednotného mužského rodu a odtrhněme -l. Vznikají tvary „prosi-“, „trpě-“ a „sáze-“. U vzoru prosí problémy nenacházíme. Ovšem trpí a sází zatím není dostatečně rozlišeno, jelikož rozdíl mezi „e“ a „ě“ nemusí vždy platit.
V tomto ohledu je nám nápomocen rozkazovací způsob. Pokud jej vytvoříme pro 2. osobu čísla jednotného, vzniknou tvary „trp“ a „sázej“. Právě poté můžeme čtvrtou slovesnou třídu uzavřít.
Příklad: slovo „rozumět“ ve 3. osoěa čísla jednotného pro přítomný čas je rozumí, jde tedy o 4. třídu. V minulém čase vytvoříme tvar rozuměl, po odtržení -l je slovo zakončeno na -ě a rozkazovací způsob zní rozuměj, jedná se tedy o vzor sází.
Přinášíme 8 slovesných vazeb v češtině, ve kterých nejčastěji chybujeme
5. slovesná třída
Tato třída je vývojově nejmladší, a proto nejsnazší. Rovněž je velmi produktivní. Rozlišujeme v ní jen jediný vzor (dělá), a tak se při rozřazení splést nemůžeme. Často také přebírá některá slovesa z 1. slovesné třídy a vznikají dvojtvary (oře a orá).
Nepravidelná slovesa
Častým chytákem pro studenty bývá určení slovesné třídy pro slova být, vědět, jíst a chtít. K úspěšnému řešení nikdy nedojdeme, protože se jedná o slovesa nepravidelná (tuto vlastnost má většina indoevropských jazyků).
